中班自闭症个案特殊儿童观察

根据《美国精神病学准则》(DSM-5)第9版，根据DSM-V的诊断标准，自闭症儿童是智力落后和行为僵化的障碍。

而患有这些疾病的儿童，其语言学习能力、认知能力与理解能力差程度较高，且具有良好的正常交往、社交能力及人际互动能力。

因此，为了更好的进行自闭症儿童的诊断和干预，结合美国精神病诊断学会的“中班自闭症”个案，进一步分析和梳理其教学中的一些小细节，积极探讨。

第二组 我们来看看本文中提到的小细节与内容: 一、与孩子相处，要领 1、自闭症儿童的父母不认为孩子会发展出“退行”的模式。

2、孩子没有“退行”的心理，或不愿意接受他人的面部表情。

3、孩子的日常语言和社会行为方面存在明显异常，如对指令、言语和肢体语言都存在偏差，不能主动与人互动，无法理解指令、语言表达的含义。

4、孩子没有“退行”的心理后，就会出现“退行”的心理，对父母或老师的指令充耳不闻。

二、注意力不集中 注意力对周围物体的注意力存在缺陷，如会一直盯着你、会转移注意力，这类孩子对自己身体上的某些部件没有特殊依恋或者特别依恋，没有“归属感”，甚至比正常孩子表现得更有安全感。

三、自闭症儿童家长最常犯的错误是“用言语表达需要，与人交往”的情况。

四、行为上不一致 自闭症儿童的行为上常常有明显的不配合行为，如有情绪问题、情绪不稳定、行为刻板和强迫性行为，以及语言能力的异常，他们往往出现重复性的单字或者短语，对他人的动作、言语、手势、表情等均存在各种异常。

在进行儿童行为上也常常有明显的异常。

这些行为上会有一些重复性的单词、句子，而对于普通孩子来说，则并不明显。

五、自闭症儿童的言语及语言能力 小班自闭症儿童的言语障碍表现不完全一样，在言语方面可能没有任何的进步，但对言语和语言能力的发展存在明显的缺陷。

小班自闭症儿童在言语及语言能力方面表现有明显的落后，如会用简单的语句来表达自己的想法，不能主动与人交往，不会与他人进行眼神的交流等。

二、言语障碍 由于年龄较小，与正常发育的孩子不同，言语障碍的表现可表现为口语，面部表情、语法偏差等。

小班自闭症儿童语言能力明显受损，与正常孩子不同，但存在语言学习障碍，如无法运用手势表达、交流缺乏自主表达、交流能力不足、不会利用模仿和表达等特征。

一般来说，在“模仿练习”中，孩子能理解的词汇越来越多，也从模仿开始，也逐渐成为正常孩子掌握的标准。

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为什么会得自闭症

专家说，自闭症是一种极其严重的儿童精神疾病，需要全社会的关注，因此对于自闭症的治疗，首先要了解自闭症的原因是什么，然后根据症状进行初步的治疗，包括注意力训练，情绪控制和心理治疗。

自闭症是比较常见和严重的疾病，如果患上有自闭症，患者的预后会很差，应该去正规医院进行进一步的检查，而且有很多自闭症儿童的父母非常的担心孩子，现在很多朋友会对孩子表现出很大的误解和误会，今天，让我们看看自闭症的常见原因和原因。

遗传 大多数智力发育落后和不平衡，所以对自闭症的治疗，有很大的进步空间。

孕期感染病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流感病毒感染，使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症，增加免疫力。

怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能会因麻疹或流感病毒感染，使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症，增加脑体征。

自闭症会影响儿童的听、说、读、动、思维，以及神经发育障碍。

感染性病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流感病毒感染，，儿童自闭症对孩子的预后的影响远远大于普通儿童。

感染性病毒感染:从怀孕开始，就涉及到许多自闭症的病因。

特别是怀孕初期，如果病毒感染会增加，这些疾病还会增加儿童自闭症的预后。

此外，病毒感染和中毒会影响胎儿的脑神经发育，影响脑神经信息传递的功能，而导致自闭症。

感染性疱疹:在怀孕早期可能与脑损伤、脑电图异常CT和核磁共振等其他疾病有关，可能是诱发自闭症的因素之一。