家长要怎样帮助自闭症患儿恢复
时间:2021-07-21 10:47来源:未知 作者:admin 点击:次
自闭症严峻危害儿童身心健康，假如患者得不到恢复，会影响孩子的身心健康、社会往来、学习、生活和工作，也会给家庭和社会形成严峻的担负。自闭症儿童相对封闭，不爱说话，不
自闭症严峻危害儿童身心健康，假如患者得不到恢复，会影响孩子的身心健康、社会往来、学习、生活和工作，也会给家庭和社会形成严峻的担负。自闭症儿童相对封闭，不爱说话，不爱运动，不爱与群体接触，只习惯生活在自己有限的圈子里，其实有许多的方法是可以引导孩子走向开朗和生动的。那么，家长怎样帮助自闭症患儿恢复
家长怎样帮助自闭症患儿恢复
1.学会走进孩子的天地
自闭症孩子像是和咱们生活在两个天地，咱们和他们之间的距离很大。真的很像有些人诗意的描述：这些孩子是星星的孩子。正常的人在往来交流中尚有难以逾越的鸿沟，更何况这些被人们打入另册的自闭症孩子。恢复行为准则的第一条规则是无条件接纳孩子，第二条规则是更进一步，走进孩子的天地。不是“走进”，是走近，每个人都无法真实走进另一个人的天地，咱们仅仅希望能去靠近他们，走出互动的第一步。
2.能够无条件承受孩子
每个孩子都是天使，说起来简单做起来难。自闭症孩子普遍表现出对亲人没有眷恋感，会呈现不明原因的问题行为。这些孩子在人际往来方面的缺陷往往会让爸爸妈妈都觉得很绝望。自闭症儿童恢复的前提是无条件承受。这个准则对教师和家长提出了很高的要求：了解问题行为，忍受刻板行为，缓解破坏性行为，保护好孩子，给孩子安全感。3.行为练习比智力开发更重要
自闭症孩子练习中有一个常见的误区，重认知，轻生活能力、行为习惯的培养。许多自闭症孩子记忆力很好或者有一些特殊技术。
4.情感交流比语言自身更重要
语言是思维和情感的载体，是交流和交流的东西。许多自闭症儿童都有语言，有些孩子能说得很好，但是他们的语言缺乏交流效果。所以，教师和家长一定要掌握好真实的交流比语言自身更重要的准则。不要让自闭症儿童在恢复过程中模仿语言自身，而要注重让语言发挥其交流功能。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 上一篇：家长究竟该怎么面临自闭症儿童？
- 下一篇：儿童自闭症的预防办法有哪些？
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
