杭州自闭症:怎么科学干涉星孩的情绪问题？自闭
时间:2021-09-07 10:49来源:未知 作者:admin 点击:次
说到哭，脑际里首先呈现的应该是婴儿啼哭的画面。为什么婴儿常常哭个不断？由于他们不会说话，哭是他们唯一的表达办法。他们饿了会哭，困了会哭，难受了会哭，不舒服也会哭，
说到哭，脑际里首先呈现的应该是婴儿啼哭的画面。为什么婴儿常常哭个不断？由于他们不会说话，哭是他们唯一的表达办法。他们饿了会哭，困了会哭，难受了会哭，不舒服也会哭，不同的哭声代表了不同的含义。关于婴儿来说，用哭来表达是能够被接受的行为。但试想，5、6岁的孩子仍然用哭来表达需求，就不那么简略被社会所接受了。
星孩由于言语开展障碍，常常无法用言语表达自己的需求，因而他们往往会选用简略的办法——哭。面对孩子情绪失控的行为问题时，家长一些过错的处理办法恰恰强化了孩子哭闹的行为。
今日，我们分享几个处理孩子情绪问题的步骤，希望能协助家长更好地应对孩子哭闹的行为问题。
找出孩子哭闹的原因
每一个行为背面都有其功用，相同，星孩呈现哭闹行为也一定是有原因的。面对孩子哭闹，先分析出行为的功用，方能找到应对措施。行为一般有4个功用：取得想要的、寻求重视、躲避和自我刺激。孩子不同场合下的哭闹行为，可能是由于不同的行为功用。
温柔而坚决的情绪
“呜哇哇......”当家长拖着工作了一天的疲惫身躯回到家中时，听到孩子由于想看电视而发出止不住的哭声，顿时着急起来，呈现大声吼孩子的行为。孩子非但没有停下来，反而哭的更凶猛。家长冷静了几分钟，出于内疚便答应孩子看电视。
在这个比如中，孩子由于哭闹得到了自己想要的（看电视），那么下一次，孩子呈现相同状况的可能性会添加，家长由于孩子哭闹从而答应孩子看电视的处理办法强化了孩子的哭闹行为。
当孩子由于想要某物呈现情绪问题时，爸爸妈妈能够简略明确的告知星孩不能够，不需要讲很多话，只需要坚持坚决的立场，让孩子知道该行为是不被答应的即可。期间孩子可能会呈现更激烈的情绪失控问题，在保证孩子安全的前提下，家长一直坚决情绪。能够便是能够，不能够便是不能够，不因孩子哭而退让。
发明时机给予正性强化
孩子情绪问题存在的时刻可能会很长，爸爸妈妈不一定每一次都能花很长的时刻去处理。当孩子因想要取得某物而哭闹不断时，家长能够发明一个简略的情境，如妈妈不小心把玩具弄倒了，或是流鼻涕了想用纸巾。一旦孩子呈现扶玩具或是递纸巾等行为呈现时，立刻给予强化，并告诉他由于协助妈妈了，所以取得了奖赏。
这样孩子既能取得想要的，中止哭闹，家长也没有强化孩子哭闹的行为，反而是强化了递纸巾等好行为的发生。
教孩子正确的提要求办法
前面说到行为有4个功用：取得想要的、寻求重视、躲避和自我刺激。孩子哭闹行为一般存在前三个功用。处理孩子哭闹的核心的是教孩子正确的表达办法：如“我想要吃糖块”“妈妈，你能陪我吗？”“我不想要这个”。当孩子学会了正确的表达办法，也能够起到相同的作用时，孩子会选择被答应的办法。
孩子问题行为的构成和开展是一个长时间互动的结果，所以也不是轻易能处理的。因而，无论是关于哭闹问题，还是其他问题行为，需要用全面的眼光看待，家长作为“孩子的第一任老师”，把握好正确的干涉办法才是削减问题行为发生较好的办法。
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