自闭症不同于儿童精神疾病和发育障碍。 <高功能自闭症>
事实上，自闭症的诊断需要专业医生根据诊断标准(DSM-5)做出诊断。多项描述符合要求才能确诊为自闭症，而不是仅仅不愿意说话，喜欢自己，就是自闭症。
人是群居动物。如果长期不能交流，一般人真的会受不了。有一次，科学家招募志愿者进行实验，让他们被隔离在一个小房间里，72小时什么都不做。除了吃饭和睡觉，每24小时还有奖金。起初，许多人渴望获得丰厚的薪酬，但最终，没有人坚持下去。大多数人在24小时后就放弃了，因为他们无法忍受无所事事的日子，尤其是周围没有人可以交流的时候。
第三，行为障碍。
自闭症儿童在日常生活中往往会表现出一系列有问题的行为。如果他们的要求被拒绝或被要求做某事，他们会哭，扔东西，甚至躺在地上抗议。有时候，即使没有遇到挫折或者不愉快的事情，比如走在街上，也会对周围的行人打骂，向别人扔杂物或者无故扭打别人。他们的问题行为往往指向自己，表现为一些自残行为和自我刺激行为。自残行为包括揪头发、咬手、撞墙等。，而自我刺激的行为是在一定的情况下。孩子经常会有一些无意义的行为，比如玩舌头，模仿动作，爬的时候尖叫。
第二是语言障碍。
4.有些还伴有癫痫发作。
但总有一些孩子很少主动开口说话，总是沉浸在自己的世界里。每次妈妈带孩子来小区玩，孩子都不会去找别的孩子玩。如果别的孩子去拿自己喜欢的玩具，他会很生气。每次有人来家里，孩子们都不上前打招呼，而是静静地躲在卧室里，直到客人离开，孩子们才敢出来。当看到孩子的行为与常人不同时，父母特别怀疑孩子是否患有自闭症。
约50%的自闭症儿童没有交流语言，他们无法表达自己的意图，经常使用刻板重复的语言。他们经常回答非问题或重复别人的一些问题，句子出现严重错误，分不清人称代词你、我、他。异常的语调、重音、速度、节奏等。，如缺乏抑制、提升、停顿、挫败感等。，显得沉闷而僵硬。自闭症儿童往往不会主动和别人说话，他们的一些主动语言可能是重复的、机械的，而不是建立在理解的基础上。尤其是符号性、概括性、抽象性的语言更难理解。
自闭症儿童缺乏与他人交流的兴趣和技巧。他们无法与人交流感情，也无法理解和遵循一定的社会习俗。大多数人都不想和别人有眼神交流，也不想用眼神盯着别人看。自闭症儿童对他人不屑一顾，甚至是他们的父母。他们的行为往往不被他人理解。所以自闭症在社会舞台上成了一个孤立的、不可沟通的角色。
第一，社交沟通障碍。
自闭症不同于儿童精神疾病和发育障碍。自闭症的主要表现如下:
有的仍有认知障碍、智力低下、抽象思维能力差，少数患儿可伴有癫痫发作。自闭症对婴儿的影响很大。很多家长因为不知道怎么办，每天都很难过。事实上，如果我们能够掌握更多的自闭症症状，并尽早找到治疗方法，我们也可以得到一些改善。但是自闭症儿童的康复不是一天两天就能实现的，有的甚至需要几年甚至十几年。我们需要识别新的一年，不要放弃，妥协，多一些耐心和坚持，希望成功。
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