孤独症的临床表现和诊断 <自闭>
2.社交困难，特别孤独，缺乏与人交流，缺乏情感联系，甚至对父母没有依恋，就像陌生人一样。但是和陌生人相处，就不畏缩了。正常的孩子往往通过盯着对方来表达自己的感受和要求，而孩子缺乏眼对眼的凝视，不会用这种方式来表达自己的感受和要求。不爱玩，不爱打游戏。到了5岁，孩子往往没有朋友，很少和孩子玩，缺乏情绪反应，经常说或做一些不合群的事情。
1.大脑迟钝:大脑迟钝的人大多不会发展技能，而自闭症患者会在良好的指导下发展大脑，掌握一些技能。
1.早期表现，极度孤独，对亲人不微笑。喂食时，孩子不会紧贴大人。伸手拥抱时，孩子没有任何欢迎的姿势，不会伸手准备被拥抱，不会靠近妈妈，也不会看抱着他的人。
对于自闭症儿童来说，只有早发现、早干预、早行为矫正，才能帮助他们缩短与正常社会的差距，让他们尽快融入社会。怎样才能在早期发现孩子的自闭症倾向？
5.大脑智力大多低于正常人，只有20%的人智商高于或等于正常人。
主要症状是不与人交往，不建立正常的社会关系。孩子在自己的世界里很安静，无法用语言、表情、动作与他人甚至父母交流。有的孩子一开始会被误认为是智障或者内向，有的孩子一到两岁看起来很正常，到了三岁左右才发现已经存在的异质性表现。自闭症患者在学习正常语言、与他人和外界交流方面有困难。他们可能会重复几个动作(鼓掌和摇晃)。当日常生活有变化时，他们会强烈反抗。除了语言和社交困难，父母和家人在自闭症面前可能会极度兴奋或沮丧。
此外，有些孩子还可能出现感觉障碍，对视觉、听觉和触觉不敏感或过敏。部分患儿存在认知障碍、智力低下、抽象思维能力差，少数患儿可伴有癫痫发作。患有自闭症的儿童有时会失聪，对声音没有反应。正常孩子会被狗叫等声音吓到，而自闭症孩子会无动于衷。他们对疼痛、冷热不敏感，不喜欢交朋友，更喜欢独处，很少接触别人的目光或大笑。
4.仪式和强迫行为。由于缺乏变化和想象力，孩子往往坚持重复刻板的游戏模式，重复一些体力活，重复同样的生活。比如他们总是用脚趾头玩，穿着顺序不变，坚持某些物体的摆放形式，无法改变。一旦有什么变化，他们就会极度沮丧，而别人一有变化，孩子们就会大吵大闹。我也会对房间的任何改变表示反对和不安，包括家具的移位和装饰品的改变。
以下18种行为是自闭症的早期表现。如果发现孩子同时有以下7种行为，应该怀疑他有自闭症倾向。
6.对某些物体表现出特别的兴趣，比如一个杯子，一块砖头，甚至有依恋，但对亲人没有依恋。
3.语言发展迟缓或障碍。孩子平时沉默寡言，或者模仿语言说话，像鹦鹉学舌一样模仿别人的语言。对语言的理解和表达能力差，不能理解稍微复杂的句子，不能用手势表达“再见”。不能理解并运用面部表情、动作、手势、语气与人交流。缺乏想象力和社会模拟，我们无法像正常孩子一样用玩具“做饭”、“开火车”、“盖房子”。有的孩子语言刻板，代词误用，比如把“我要”说成“你要”，或者自称他。很难与外界交流。你不能把生词和它们的意思联系起来。你可以用手势代替语言与人交流。
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