怎么练习自闭症儿童认知能力？
时间:2021-07-10 09:13来源:未知 作者:admin 点击:次
认知练习是有一定层次的，从知道有无到知道特点(大小、多少、长短、轻重等)。知道内容也是有层次的：知道颜色知道形状和五官知道家人知道男女知道各种实用物品图片。 认知练习
认知练习是有一定层次的，从知道有无到知道特点(大小、多少、长短、轻重等)。知道内容也是有层次的：知道颜色——知道形状和五官——知道家人——知道男女——知道各种实用物品图片。
认知练习首要包含视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉练习等几个方面。如视觉练习时能够遵从以下的顺序：看固体物品(如玩具、图片、什物等)——看移动物品(如翻滚的球、移动的灯火等)——看复杂的图画(从图中找出相同和不同之处)——目光对视(拿孩子喜爱的物品让他看，立刻又把物品拿开吸引孩子目光的追踪)。听觉练习则能够从让孩子听喜爱的歌曲与声响，过渡到听简略的声响与指令，再逐渐让他寻找移动的声源，到后来鼓舞孩子仿照一些简略的声响。其他感知的练习也要遵从孩子的心思兴趣，依据按部就班的准则进行.
认知练习首要包含视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉练习等几个方面。如视觉练习时能够遵从以下的顺序：看固体物品(如玩具、图片、什物等)——看移动物品(如翻滚的球、移动的灯火等)——看复杂的图画(从图中找出相同和不同之处)——目光对视(拿孩子喜爱的物品让他看，立刻又把物品拿开吸引孩子目光的追踪)。听觉练习则能够从让孩子听喜爱的歌曲与声响，过渡到听简略的声响与指令，再逐渐让他寻找移动的声源，到后来鼓舞孩子仿照一些简略的声响。其他感知的练习也要遵从孩子的心思兴趣，依据按部就班的准则进行.
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