自闭症儿童会有什么特征呢？
时间:2021-07-12 09:22来源:未知 作者:admin 点击:次
一、社交开展方面 对外界事物不感兴趣，未能自动与人交往，不大发觉别人的存在;与人缺少目光触摸。分享或参与活动;群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺少合作性;想象力
一、社交开展方面
对外界事物不感兴趣，未能自动与人交往，不大发觉别人的存在;与人缺少目光触摸。分享或参与活动;群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺少合作性;想象力较弱，极少经过玩具进行象征性的游戏活动。
二、交流方面
言语开展缓慢和有妨碍，速度，说话内容。及音调反常;对言语了解和非言语交流有不同程度的困难;可能短缺口语交流的能力。
三、行为方面
日常生活中，拒绝改动习气和惯例，坚持某些行事方式和程序，并且不时重复一些动作;兴趣狭隘，会极度专心于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。
四、感知形式
对某些声音，食物或光线会发生焦躁不安或激烈的反响;对冷，色彩。热，痛楚的反响很弱，所以对风险行为缺少警觉及适当的反响;会不时滚动身体或用反常的办法探索物件，把自己沉迷在某种感官抚慰中。
五、智力开展方面
大约有百分之三十的智力开展正常，并且开展过程和一般儿童有差别，百分之七十智能开展缓慢或许智商会在七十或以下;各方面能力的开展不均匀。
上面为大家介绍的就是自闭症儿童的特色，交流方面会有一些妨碍，自闭症儿童大多都不爱说话，有些儿童甚至在智力方面也是有一些妨碍的会有固定的生活形式，养成的习气不容易被改动。
对外界事物不感兴趣，未能自动与人交往，不大发觉别人的存在;与人缺少目光触摸。分享或参与活动;群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺少合作性;想象力较弱，极少经过玩具进行象征性的游戏活动。
二、交流方面
言语开展缓慢和有妨碍，速度，说话内容。及音调反常;对言语了解和非言语交流有不同程度的困难;可能短缺口语交流的能力。
三、行为方面
日常生活中，拒绝改动习气和惯例，坚持某些行事方式和程序，并且不时重复一些动作;兴趣狭隘，会极度专心于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。
四、感知形式
对某些声音，食物或光线会发生焦躁不安或激烈的反响;对冷，色彩。热，痛楚的反响很弱，所以对风险行为缺少警觉及适当的反响;会不时滚动身体或用反常的办法探索物件，把自己沉迷在某种感官抚慰中。
五、智力开展方面
大约有百分之三十的智力开展正常，并且开展过程和一般儿童有差别，百分之七十智能开展缓慢或许智商会在七十或以下;各方面能力的开展不均匀。
上面为大家介绍的就是自闭症儿童的特色，交流方面会有一些妨碍，自闭症儿童大多都不爱说话，有些儿童甚至在智力方面也是有一些妨碍的会有固定的生活形式，养成的习气不容易被改动。
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