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上海自闭症:自闭症儿童和伙伴互动有哪些困难

时间:2021-08-05 09:46来源:未知作者:admin 点击:次

与伙伴互动，对提升孤独症孩子的社交能力有着很好的协助。而为了协助孤独症孩子更好地融入团体、与伙伴互动，咱们家长就需求了解孤独症孩子在和伙伴互动时会哪些问题，然后依

与伙伴互动，对提升孤独症孩子的社交能力有着很好的协助。而为了协助孤独症孩子更好地融入团体、与伙伴互动，咱们家长就需求了解孤独症孩子在和伙伴互动时会哪些问题，然后依据孩子的状况进行改进。

一、模仿情景

较为突出的便是，大多孤独症孩子都缺少社会性兴趣与目光对视，喜欢单独游玩，关于别人的问好或询问不会有太大的反应。所以，在让孩子与伙伴互动时或是融入团体时，孩子可能会像一个“旁观者”，仅仅待在一旁，不会与伙伴产生互动。如果孩子大一些，也会呈现，与伙伴处在同一空间游玩，但却是各玩各的，彼此之间很少或没有互动。信任，这不是咱们家长想要的，所以在这方面，是需求咱们家长协助孩子改进的。除了带孩子在医院或专业的机构干涉外，日常在家时，咱们家长也能够测验与孩子一起进行游戏，如模仿情景（如孩子在玩玩具车，咱们家长能够测验和孩子一起玩，并能够假定一些场景，像开车去哪呀、开车去干什么呀等等，测验在游戏中与孩子进行互动）或是过家家等。

二、选择协作性的游戏

孤独症孩子的共同注意力也较为缺少，这会让孩子在进行协作合作游戏时比较困难，所以咱们家长日常在家与孩子进行游戏时，也能够选择带有协作性的游戏，如一起搭积木、画画、拼图等，协助孩子进行改进。另外，在与伙伴互动、游玩时，孤独症孩子比较难了解关于与伙伴游玩时要遵守一些游戏规则，比如搭积木时，应是一人搭一块，而孤独症孩子可能会呈现一向搭的状况。又或是玩捉迷藏，还没等伙伴找TA，孤独症孩子就自己走出来了等。

三、耐性

需求家长协助孩子进行改进的，如学习等候、多进行游戏协助孩子了解游戏规则等。孤独症孩子相对较为被动，在TA与伙伴进行游戏、互动时，还需求家长作为组织者，来维持游戏的进行。一起，孤独症孩子不拿 “察言观色”，而且有时也不能恰当地表现出自己的爱情，所以在游戏时，咱们家长也需求注意孩子与伙伴的心情，避免两者之间产生不愉快。