上海自闭症:自闭症孩子为什么难以适应校园日子
时间:2021-08-13 10:41来源:未知 作者:admin 点击:次
1存在一定的认知妨碍 自闭症儿童存在的一定认知妨碍，导致了星孩在交认知方面不能很好的解读伙伴表达的意思，不能了解别人的话语和表情，这也直接导致了星孩无法对伙伴做出及
1存在一定的认知妨碍
自闭症儿童存在的一定认知妨碍，导致了星孩在交认知方面不能很好的“解读”伙伴表达的意思，不能了解别人的话语和表情，这也直接导致了星孩无法对伙伴做出及时和正确的回应。
比方，一群小伙伴一同玩传球游戏，当球传到星孩的手里时，由于不了解游戏内容，所以拿到玩具后孩子或许会放在手上不自主的摇摆，不会和其他伙伴进行沟通和共享。
2社交互动妨碍
自闭症儿童不仅短少自动与伙伴往来的动机和意愿，还短少与别人的目光接触、短少面部表情，导致对伙伴的交住信息接收困难。
3存在言语妨碍
言语是沟通的桥梁。然而，自闭症儿童的白话发展较缓慢，并且表达才能也较差，或许只能用一些不常态的言语进行表达，导致很难直接与来时或其他儿童进行基本的言语交互动。
家长们想为星孩顺利开学打好基础，以上这些问题是有必要迈过的一道“坎”。那么问题来了，具体家长们该怎么做呢？
1提早告诉儿童将面对的新环境
当自闭症儿童在面对陌生的环境时，往往会由于对环境或许陌生人短少操控感而发生焦虑情绪，进而阻碍了孩子的往来意愿。
因而，家长能够经过故事或与图片相结合的方式，用自闭症儿童能够了解的句子，提早奉告儿童行将面对的环境和人，使自闭症儿童有所准备，削减不良情绪的发生。
2经过言语活动训练交住性才能
日常中，家长要及时教给孩一些常用的交住性的词汇和句式。能够经过创立相应的互动活动，要求星孩运用所学的言语与家长或伙伴进行沟通互动，以此训练星孩的言语表达才能和人际往来才能。
3经过情形游戏进步往来才能
家长能够创立一些风趣的情形游戏，比方角色扮演活动等，经过丰富多彩的游戏道具和生动风趣的教学方式，在宽松和欢乐的气氛中自动参加游戏，想象和体验新环境，这样星孩在完结游戏任务的过程中，会逐步的进步与别人往来的才能。
4进步自理才能
家长要鼓励和帮助孩学会自己的工作自己做，学会安排自己的日子。日子才能强的儿童，入学后独立学习的才能和独立处理问题的才能也较强，不易发生挫折感、失败感，所以自理才能也是星孩顺利入学中不行短少的重要一环。
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