发育迟缓儿童语言训练基础知识 {什么是自闭症}

时间:2022-06-27 00:34来源: 作者: 点击:
  

(X)患者家属要聚在一起,互相联系,互相支持:家长不要自怜,不要过分自责,不要放弃。通常人在为某件事奋斗的时候,需要别人的鼓励和支持,这样才能给自己希望和继续下去的动力。如果父母能经常聚在一起和孩子聊聊天或者交流一些经验,对孩子的心理调整或者教育孩子都有很大的帮助。如果父母能聚在一起,就能为家人或孩子争取更大的福利。

(九)反复练习:这是最重要的技能,所以我们要反复强调& mdash反复练习。中度或重度发育迟缓的儿童应该能够不厌其烦地反复教导他们。日常生活中的人、事、物都是现成的,是最好的教材。试着让孩子表达自己的需求,无论是通过声音、语音、表情还是手势,甚至是交流板。用鼓励和表扬的态度来增强自己的学习动力和信心。

(1)语言训练前,要了解孩子的语言状况:发育迟缓的孩子除了语言发育缓慢,导致词汇量太少,句子不完整外,通常还有其他语言问题。这些问题包括发音问题、声音嘶哑、发音困难和口吃& hellip& hellip:等待困难;只有了解了孩子的语言现状,才能设定语言训练的目标。

(8)明确告诉孩子他所做的事情是对还是错,然后示范给孩子看:通常情况下,我们不会用直接的方法去纠正孩子的错误表达,比如告诉他“如果这样不对,你应该怎么说才是正确的?”而是我们直接给孩子演示正确的发音方式,他自己会比较正确或错误的方式。注意不要因为他说话难听就生气骂他。否则容易造成孩子对学习的恐惧。

(2)最好安排定期定点的活动:在孩子的语言训练中,最好是能够定期定点的活动。每次训练时间以10分钟为宜,因为时间太长会造成孩子注意力问题。如果实在无法采取定期定点培训的方式,可以考虑机会教育的方式;教育一定要围绕一点,就是你所使用的题材,既要符合培养目标,又要让孩子感兴趣,或者引起孩子的好奇心。

(5)循序渐进地安排小步学习:每次设定的学习目标不要太大,要具体,要考虑每一步之间的连续性。进步太快容易导致孩子学习受挫,发展迟缓儿童的挫折承受力低于正常儿童。所以,在教发育迟缓的孩子学习的时候,要以小一点的步子为目标。

孩子在四岁之前的可塑性是相当大的。如果想从事语言培训,最好在学龄前开始,最好不要延迟到十二岁,因为从以往的经验来看,一旦延迟到十二岁,做语言矫正会非常非常辛苦,效果会差很多。

对发育迟缓儿童的语言训练必须适合他们的材料,因材施教,不断练习。发展迟缓的孩子还是有学习能力的,只是通常不善于应用一些学习策略。家长不要放弃对发育迟缓儿童的学习;我们应该坚持“不放弃”和“不为别人做一切”的态度,尽力为我们的孩子创造一个随时随地学习的教育环境。

但是,即使是正常的孩子,他有健全的身体,但如果不给他提供在后天的学习环境中经常练习说话的机会,孩子的说话能力也不一定好。

(四)提前设计活动内容:根据自己孩子的心理年龄,选择合适的课本(一般是两到三岁孩子的课本),主要是语言和认知方面的。好的辅助教材会让培训过程更加生动有趣。

(3)尽量减少分心:有一个观念是家长必须树立的,那就是在孩子的学习环境中,除了用来诱导他学习的教材和奖励(比如糖果和零食)之外,不应该有其他杂物(比如书桌上的玩具和音乐磁带???等等。)以免让孩子分心。除此之外,在这里我有一个很重要的想法分享给各位家长:在鼓励孩子的时候,精神鼓励(比如口头表扬、拥抱)比物质鼓励(比如奖品、金钱)更好。

语言是人类传达思想、交流情感的工具。正常的语言习得需要健康的体魄和后天的不断练习。所谓健康的体质,就是与言语相关的某些器官和脑神经必须正常。有些孩子天生智力发育较慢。对于这样的孩子,或多或少伴随着一些身体上的问题,导致他们的学习能力很差。比如脑瘫、自闭症、唇腭裂(俗称兔唇)& hellip& hellip:等等,这些都会严重影响孩子自身语言的发展。

(6)指令要清晰、明确、不废话、前后一致:在要求孩子做某件事或指令他说某件事时,你对他说的话不要太“大人化”,即要避免用大人的口吻与孩子交流,因为大人的话很复杂,孩子很难理解。用孩子听得懂、重点突出的话来帮助他们做训练,会收到更好的效果。

(7)随时随地鼓励发音:有些孩子在做语言训练时,经常会遇到“语言产出”太少的问题,很难从他们发出的几个音中纠正或回馈给他们。所以不管孩子说得好不好,家长还是要鼓励他多说话,这样我们才会有更多的机会帮助他纠正一些不正确的发音。

让人担忧的是,很多家长给人的印象是“从知道孩子智障开始,我就尝试了各种努力,但他还是好不起来。我觉得没希望了。”于是他放弃了努力,认为只要父母在有生之年尽力照顾好他的吃喝拉撒睡就行了,至于培养,那是没用的。所以我经常会错过一个时期,在孩子脑细胞还没有完全成熟的时候,脑细胞还是挺有可塑性的,真的很遗憾。

可见,语言的发展和语言能力的好坏,先天因素和后天因素都必须考虑。先天的过去,尤其是神经系统的缺陷,是很难修复的,但是如果我们愿意在后天付出更多的努力,发育迟缓儿童的语言能力还是可以提高的!


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