第17节语言发展训练问题 [什么是自闭症]
时间:2022-06-27 00:34来源: 作者: 点击:次
8。一阵秋风吹来，蒲公英的白色绒球(散飞)。
方法:家长依次朗读下面八个不完整的句子，让孩子用括号中的两个词造句，完成整个句子。
5。雨过天晴，太阳会(跟着钻)。
方法:家长依次朗读每个方框中的单词，让“宝贝马”这几个单词组成一个完整的句子(有些句子需要孩子补充一些单词)。
6。春天到了，池塘里的水暖和谐，蝌蚪(动游)。
方法:家长要通过& ldquo教会孩子以下10个问题；伍德& rdquo组成单词，并要求孩子记住。
方法:父母教孩子认识和阅读以下七个汉字。如果孩子有一定的汉字认读基础，还可以进行儿童认读写的组合训练。
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2。我妈妈下班(洗衣服)回家后。
1。树上有两只鸟。它们是(红色和白色的)。
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