语言发展第13天的训练问题 {自闭症的表现}
时间:2022-06-27 00:35来源: 作者: 点击:次
方法:父母教孩子认识和阅读以下七个汉字。如果孩子有一定的汉字认读基础，还可以进行儿童认读写的组合训练。教孩子阅读的方法，请参阅本书第六章。
方法:家长依次朗读下面每个方格中的单词，并要求孩子用这些单词组成一个完整的句子(有些句子需要孩子添加一些单词)。
孩子:& ldquo喝水喝汤。& rdquo
方法:家长按顺序给孩子读下面的话，让孩子自己判断是对是错。如果孩子认为是正确的，那就用这个单词的第一个单词组成另一个单词。如果错了，就用第一个词把两个以上的词分组。比如:& ldquo说& lsquo吸烟& rsquo正确& rdquo孩子:& ldquo这是不对的。& rdquo
方法:家长依次给孩子读下面方框中的句子，让孩子把句子变成被动句。
方法:父母先教孩子记住以下15种动物的名字，然后让孩子说出30种动物的名字。让孩子们记住这45种动物的名字。父母应该经常让孩子记住这30个动物的名字。家长要经常让孩子复习。等孩子背完这30个动物名称后，再教他们其他的动物名称，直到背完50~100个。
注:因为我们是让孩子听音，不是读字，可能会有孩子听不懂意思。父母应该向孩子解释问题的含义和每个单词的意思。
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