第11天语言发展培训问题 <自闭症的表现>
家长:& ldquo轮子？& rdquo孩子:& ldquo转动方向盘。& rdquo
方法:家长依次列出人民民主专政中每个方框里的单词，让孩子用这些单词组成一个完整的句子(有些句子需要孩子补充一些单词)。
家长:& ldquo小鸟？& rdquo孩子:& ldquo鸟儿会飞。& rdquo
家长:& ldquo快跑，鱼？& rdquo孩子:& ldquo鱼会游泳。& rdquo
3。可以喝水，但是不能喝汽油。
比如:父母:& ldquo玩游戏，老师，一起，孩子，还有。& rdquo孩子:& ldquo和老师小朋友一起玩游戏。& rdquo
5。汽油可以用来发动汽车，但水不能。
父母读书& ldquo运行& rdquo然后读& ldquo鱼& rdquo，看看孩子会不会说& ldquo鱼& rdquo。如果孩子说不出来，家长要给孩子解释，直到孩子明白问题的意思。
6。水比汽油重。
(这个问题比较难。父母可以分几次。)
4。水可以变成雨，从天上掉下来，但汽油不能。
1。汽油能燃烧，但水不能。
方法:家长分别给孩子读下面的单词，让孩子填第二个单词。这个题目既训练了孩子的类比能力，也训练了孩子的理解和推理能力。
父母对幼儿说:& ldquo起来吧。& rdquo然后告诉孩子:& ldquo& lsquo请坐。那就是& lsquo站起来& rsquo的对偶词。& rdquo
家长:& ldquo青蛙？& rdquo孩子:& ldquo青蛙跳。& rdquo
9。水可以结冰，但汽油不能。
2。水可以流动，但汽油不能。
家长按顺序给孩子读下面的句子，让孩子说出句子中的错误。汽油和水在以下几个方面不同，你不这么认为吗？
父母对幼儿说:& ldquo在天上。& rdquo然后告诉孩子:& ldquo& lsquo地下& rsquo那就是& lsquo天堂。的对偶词。& rdquo
家长:& ldquo蛇？& rdquo孩子:& ldquo蛇会爬。& rdquo
家长:& ldquo人？& rdquo孩子:& ldquo行人。& rdquo
家长:& ldquo球？& rdquo孩子:& ldquo滚吧。& rdquo
7。汽油没有味道，但是水有味道。
方法:家长读下面的例子，让孩子说对仗词或对仗句。在训练之前，父母应该向孩子解释什么是对偶词或句子。可以举几个例子说明五岁左右的孩子能很快理解它的意思。
8。水可以用来浇灌庄稼，但汽油不能。
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