北京大学第六医院郭延庆:言语行为:说话者与听者之间的舞蹈(九) <自闭症机构>
不仅“听众”因为听者的行为而成为说话者“语言行为”的辨别性控制刺激，伴随听者行为的其他关联刺激(物理环境、谈话话题)也有一定的控制作用，它们也有一定的“听众”效应。去咖啡馆、商场、餐厅、俱乐部，人自然会多说话；去图书馆，去教堂，就会少说话。前者间接有一些受众效应，后者间接有一些“负面受众”效应。
与影响具体言语行为的“指向”、“重复”、“朗读”、“内联”等控制言语行为的辨别刺激不同，“听众”的辨别刺激控制着一大群不同的言语行为。不同的听者控制说话者言语行为的不同子类别。
斯金纳区分了“言语行为”可能性低的三种情况:没有听众；有听众，但听者不强化言语行为；有一个听众，但是听者惩罚了言语行为。在最后一种情况下，斯金纳特别把这种观众称为“消极观众”。皇帝、高官、老板、领导都是有可能成为“负面听众”的候选人；对于孩子来说，父母在某些时候往往会成为“负面听众”的候选人。治疗师治疗病人的第一步，就是把自己变成一个“不惩罚”病人“言语行为”的“倾听者”。
控制着最大“次类言语行为谱系”的“听者”是语言社区，其中有英语、法语、汉语等语言的“言语行为”。得到了加强。
在同一个语言社区内，行话、俚语、方言、俚语等许多言语行为都是由特殊的“听话者”控制的。一个成年人很难在身边的成年人中说出“婴儿语”，但如果给她一个孩子，她自然会脱口而出“婴儿语”。我在山东汶上老家的农村出生长大(在那里生活了19年)。在我工作的北京乃至全国的圈子里，就算我想展示几句山东汶上农村的方言词，也不一定能张口就来。即使我来了，还是有些不一样，但是一旦回到家乡，那些方言词汇就会喷涌而出。
这个在场的、作为区分“说话者”和“言语行为”的刺激的“听者”，被斯金纳区分出来，称为听众。因此，“听者”是“说话者”和“言语行为”被“听者的行为”所强化的特殊称谓；“听众”是通过“在场”来控制说话者言语行为的一个专用名称。
说话人的言语行为是在言语社区中被听话人强化而习得的。强化言语行为的听者逐渐成为控制说话者言语行为的区别性刺激。只有当听者(可以是说话者本人)在场时，说话者才能有言语行为。如果听者不在场，言语行为就会终止或消失。
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