【上海自闭症机构】星宇儿童健康园——民办康复机构经营困难。 {发育迟缓}
在一对一的训练中，徐爱梅正在给宝宝做语言训练。她把一小块薯片放在手心，然后问:“宝贝，薯片在哪里？”宝宝没理会。“宝贝，薯片在哪里？”许爱梅耐心地又问了一遍。然而，婴儿突然放声大笑，身体前后倾斜。徐爱梅只好用腿夹住有点失控的宝宝，更大声地问:“宝宝，你看老师的嘴，薯片在哪里？是在老师手里吗？”五分钟过去了，在徐爱梅的不断启发下，宝宝终于轻轻吐出两个字:“在他手里。”奶奶说徐老师很有耐心，一个字的发音可以教一整天。
新学期，“星宇”还有专门的小钢琴师做音乐老师的助手。他就是姜立民12岁的儿子杨洋。他也是一名自闭症儿童，已经进入普通小学。"自闭症儿童也有天赋."姜立民喜欢“研究”儿子。在她发现杨洋对声音特别敏感后，她让他去学钢琴。现在，杨洋已经能认识五线谱了，他听完之后还能演奏许多短小的曲子。
姜立民为儿子找幼儿园被拒之门外。“从儿子身上，我知道早期干预其实很重要，但当时上海还没有专门针对自闭症儿童的干预机构。我就想，能不能开个头，让更多人关注这群孩子？”于是，三年前，她辞掉了工作，创办了星语儿童健康园，这是上海第一家自闭症干预机构。课桌是从附近学校买的，房子是闲置简陋的幼儿园。“但最困难的是，所有的干预都必须从零开始。”
“来，双手抱头，向前转。”齐红玲当时正在给小杰上感觉统合训练课，可是阿姨不见了的小杰突然生气了，一把抓住齐红玲的手，在上面留下了一道血痕。
说到底，徐爱梅的声音已经沙哑了。她告诉记者:“教这些孩子，几乎没有教学成就感。上午教，下午忘是常有的事。虽然累，但只要能听到哑巴孩子喊第一声妈妈，就值了。”她也在一所普通小学当过老师，但从特殊教育系毕业后，她还是想从事自己理想的专业。于是她放弃了相对轻松的小学老师工作，来到星宇。
一个“妈妈”教了3个月，一张图一句话都忘了，然后再教...新学期伊始，上海南部星宇儿童健康园的院长蒋丽敏和她的老师们又开始忙碌起来:给自闭症儿童上课。“一个寒假下来，很多孩子甚至忘记了一些简单的单词，不得不从头教起。”蒋利民院长说，虽然教这些自闭症孩子很累，但老师们从未想过放弃。
“其实，小家伙很可爱。和他们在一起，我的心特别纯净。”中专毕业后，他选择了和特殊儿童打交道。为此他也放弃了工商管理专业，自学心理学。家住静安区的齐红玲每天花45分钟以上的时间骑电动车去上中路的“星宇”上班。虽然只能拿到1500元的月薪，但他还是很满足。
蒋利民告诉记者，直到现在，学校最缺的还是老师。“民办机构的发展刚刚起步，很多自闭症儿童都在排队等待康复训练。辛苦，收入低，让老师随时面临很大的缺口。”她看起来很无助。
现在，星宇有35名儿童正在接受教育和培训。自成立以来的三年中，近200名自闭症儿童在这里接受了行为干预。
30岁的齐红玲是星宇仅有的两位男老师之一。他经常因为训练这些孩子而伤痕累累。去年夏天，贝贝，一个严重自闭症的孩子，来到了公园。当祁红玲试图联系他时，贝贝突然发起了攻击。突然，齐红玲的胳膊被抓了十几处伤口，鲜血直流，但他还是紧紧抓住贝贝。“看到一个陌生人，他一定不高兴。如果他想发泄，就让他发泄个够。如果我不抓住他，我可能会伤害其他人。”事后，祁红玲被问及为何不逃，他淡淡一笑。
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