不能轮流，不能等，自闭症孩子太急躁怎么办？ [感统失调]
我们可以用“视觉暗示”的方法，让孩子更直观地理解等待的价值。可以利用视觉线索表、闹钟、图片系统等线索，帮助孩子理解等待的意义。
但是自闭症孩子不给自己安排活动，忍耐力更差，所以会在等待的时候发脾气。比如小孩子在游乐园排队玩碰碰车的时候，前面的人一眼看不到头，也不知道要等多久才能轮到自己。因为孩子对等待感到焦虑，这时候很有可能会发脾气。
也许很多家长都想过，“为什么孩子这么没耐心，总是不爱等？”其实这并不是偶然造成的因素。
“抱有希望”是我们经常用来安慰自己的一句话。每个人都有自己需要和想做的事情，但是当我们不能满足当下的时候，我们通常会提醒自己什么时候能做到。
所以，虽然我们明白孩子无法控制自己的情绪、行为和思想，但我们也不能让他们形成自己想要的、必须马上得到的行为。家长要从小培养孩子的等待意识，习惯“延迟满足”。
如果孩子不能听话，那么接下来的1分钟不要理他，跟他解释他为什么这么做。但是，家长要记得硬起心肠，否则训练就白费了。
自闭症儿童对语言的理解和表达往往存在缺陷，有时表达不清，要求得不到满足后会马上发脾气。长此以往，父母对孩子的了解会逐渐加深。当孩子有要求时，父母为了避免他发脾气，会马上满足他，孩子不需要等待。
包括等待后孩子能得到什么，要等多久，随时让孩子知道等待的进度，是避免孩子因为焦虑而发脾气的最好方法。
家长可以经常和孩子玩交替游戏，就是孩子玩一会儿，你玩一会儿。如果你想参与游戏，你必须等别人来玩。这是让孩子学会等待的好方法。
比如在小区院子里，当孩子争先恐后地荡秋千、滑滑梯时，家长要告诉孩子排队，轮流等待玩耍。
看到这些图片，很多家长是不是很熟悉？似乎他们能在孩子身上找到这些行为。
比如，我们可以用闹钟提醒孩子学会等待。孩子早上六点半就得起床洗漱。家长可以将闹钟设置为6:20。闹钟响后，他们可以告诉孩子:“宝贝，我们有10分钟休息时间，所以我们很快就要起床了。”
孩子一出门排队，就受不了，往往马上就发脾气。
除了训练孩子的等待能力，还可以刻意创造机会让孩子学会体验等待。当孩子迫不及待地想要得到某样东西的时候，我们可以告诉孩子，他可以得到，但是他要等一会儿，或者他要完成某件事情才能得到。
我们可以给他一些平时孩子喜欢的玩具和故事书，或者和孩子玩一些小游戏打发时间等等。这种新的刺激能迅速吸引他的注意力，转移他的注意力。
等待的时候，如果我们什么都不做，大家都会觉得无聊。通常在排队结账的时候，我们成年人都会拿出手机刷刷微信和微博，找点东西给自己打发时间。
有些家长可能会反映，孩子的急性子其实是自己的习惯。
对于事先约定好的规则，家长要坚持，不要因为孩子哭闹就放弃原则。在孩子哭闹的时候，家长要委婉坚定地解释，让孩子明白哭闹不是解决问题的办法。同时，家长也不要溺爱、纵容孩子，不能一次次降低底线，满足孩子的无理要求。
当孩子已经安静地等待时，我们要及时加强他:“宝贝，你可以一边排队一边自己玩玩具，这太好了。”孩子需要明白什么是等待，如何用这种方式去等待。
比如我们想去逛街，但是工作日要上班的时候，我们就会期待周末。虽然等待很漫长，但我们不会把自己逼疯。自闭症儿童也是如此。如果孩子能提前了解，就能减少焦虑。
首先，有些家长会把原因归结为“孩子有自闭症，正是这种病导致了孩子的急性子”。这个想法是正确的。孩子自身发展的问题是很大的因素。
然而，大多数自闭症儿童的大脑发育迟缓，这使得他们的注意力和控制力较弱。所以，孩子在遇到事情的时候，往往容易冲动，急躁，也就是我们平时看到的“急性子”。
有的家长会想，为什么孩子不能耐心一点，或者等一等？但是耐心和等待的技巧是需要学习的，所以可能孩子还没有学会这个技巧。
孩子等不了，就要插队，过马路不看车，闯红灯。如果他们不能吃东西，他们会抓住热炒锅，这会给别人和孩子带来麻烦和危险。所以，教会自闭症孩子学会等待，是一种必不可少的能力。
做好“预干预”是我们一直在强调的干预方法。事情发生之前，事先预防总比事后补救好。
也可以在孩子等待的时候做一些事情，比如在妈妈接电话的时候让孩子安静1分钟。如果孩子能安静地等1分钟，妈妈应该这样表扬他:“你真有耐心，妈妈在说话的时候你还能自己玩。”
给孩子一些时间去体验和比较，让他知道等待是什么感觉。这段时间可以给孩子唱一首短歌，或者从1数到10。让孩子明白“等待”只是短暂的时间。
既然知道孩子没有耐心，不喜欢等待，就应该对他们不恰当的行为进行及时的干预，也就是教会他们恰当的行为。
作为每个人都需要遵守的社会规则之一，家长千万不能因为心疼孩子而忽略了等待孩子的重要性。
另外，饿了就吃，渴了就喝，困了就睡，想玩就玩，这是我们的天性。当孩子的要求不能及时得到满足时，发脾气或者哭闹是很自然的。
另外，家长可以有意识地让孩子做一些消耗耐力的运动和爱好，比如慢跑，让孩子逐渐适应接近终点的感觉，画画，让孩子耐心地完成一幅画。
当孩子想要自己喜欢的东西时，如果一时得不到，难免会哭。既然这个等待的过程会让孩子产生焦虑感，尤其是等待后的不确定感也会造成孩子的焦虑感，那么当我们提前预测到孩子会遇到等待的事情时，就应该及时告知他们。
所以，我们在选择孩子需要等待的事情时，不妨试着转移他们的注意力，告诉他们在等待期间可以做什么，避免他们把注意力集中在等待的时间上。
所有孩子的注意力和控制能力都是在成长过程中逐渐提高和发展的。普通孩子在童年时期的这些能力都不是很完善，要到10岁左右才能逐渐发展起来。
学会等待，是每个人成长的必修课。自闭症孩子也需要，我们需要花更多的精力去教孩子这种能力。
所以，当孩子情绪失控的时候，我们不能过分责怪他们，要了解他们的成长轨迹。
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