对于自闭症儿童而言，语言问题一直是难以克服的障碍。 “孩子不会发音。学习发音后，他们说不清楚。当孩子逐渐能够说话时，孩子的口头问题将会再次出现。” 所有语言问题都需要父母一一“解决”。 “我的孩子现在可以用基本语言表达，但是慢慢地我们发现他说话时总是有很多问题，说句子时以及想与他人交谈时总是重复表达 其他人在做什么，不管他们是否在听，讲话结束后他转过头离开，如何解决这个问题？” 一位母亲寻求帮助。 郑州康达能力培训语言指导老师张蓉说：“自闭症儿童的语言问题在其不同阶段会有不同的表现特征。与普通儿童相比，“数量”和“质量” 自闭症儿童的口头语言的情况要差得多。父母应该在日常生活中为他们的孩子练习情境化，以帮助他们减少口头问题。“ 星儿童常见的口头语言问题是什么：[H ] 1.重复讲话。 许多孩子说一个句子时会不由自主地重复两三遍，例如我想看电视或我想看电视。 对于许多孩子来说，这种“回声型”的说话方式是常见的言语问题。 除了孩子的身体原因之外，母亲还有一个很重要的原因，那就是母亲渴望听到孩子的即时反应，并且不自觉地表现。 孩子会重复一到两次以使其更清楚。 同时，当知道自闭症孩子重演时，母亲只为他多说话，而少说些话来及时中断重演的情况而感到高兴。 2，我经常想念或借用“代词”。 例如，一个孩子说：“不写，你不写”，但更少见：“我不想写”。 3，可以减少直视扬声器眼睛或面对面说话的机会。 与人交谈时，自闭症儿童通常不看对方，也不会在讲话后转头，也不打算听对方的反应。 孩子们常常只是说出他们想说的话而忘记了。 4.不太关心别人或谈论别人喜欢的事情。 他周围的家人试图哄他说话或使他眼色交流，所以他们都在和自闭症孩子聊天或玩耍。 存在口语上的英语问题，大部分原因是儿童缺乏上下文交流方法，并且不知道如何以正确的方式表达自己。 因此，父母可以考虑使用和交流情境技能。 教自闭症儿童的相关方法： 1.当自闭症儿童对自己说话或回声时，父母立即插入或打断。 如果他回声说话，则在他的父母结束讲话后，他会立即插入，打断和剪切，并主动对他讲话或转移他的注意力。 2.与他人交谈时要注意孩子的注意力。 与孩子交谈时，父母应等待自闭症孩子转过头，看着父母，然后再讲话。 逐渐养成对眼睛说话的习惯。 。 3.以固定的时间表训练自闭症儿童，什么时候吃饭，什么时候做作业，在做作业之前先吃饭，以固定的时间和顺序做某些事情会增加自闭症儿童自动自发的可能性 发生的行为。 改善自闭症儿童的口腔问题不是一朝一夕的事。 它要求父母长期坚持不懈，并使用正确的方法指导父母。 我相信孩子们可以“克服”这一困难。 (责任编辑：admin)