1.帮助儿童不断提高他们的认知能力

对自闭症儿童进行社会沟通技巧培训的主要内容涉及广泛的内容，包括让儿童了解客观环境中的自己，人和事物以及他们之间的关系，以及 能认识到自己与上述人与物之间的关系。 这些是孩子在社交互动过程中会遇到的事情。 如果孩子们不能理解这些方面，社交沟通能力的发展将是空话。 因此，在日常的教育和培训中，重视帮助儿童提高对上述相关内容的理解是发展儿童社交能力的必要前提。

2.让儿童学习使用语言和其他方式进行交流

语言是人们在社会中进行交流的主要工具。 语言可以表达个人的意愿，观点和想法，与他人交流信息并增进友谊。 自闭症儿童经常表现出较低的语言发展水平，不能将其用作交流工具。 因此，在各种情况和场合下，您必须让孩子多说话，并用语言与周围的人交流。 即使措辞不清楚和困难，父母也应积极鼓励和耐心帮助。 只有逐渐提高孩子的语言能力，他的社交能力才能得到迅速发展。

在社交中，人们除了使用语言作为主要手段外，还经常使用手势，面部表情，身体姿势和其他辅助手段，例如挥手，点头，微笑，互相瞪着眼，沉默地坐着和站不稳步 。 这样的形式达到了交流的目的，并表达了个人的内在需求，情感和意图。 对于这些交流辅助工具，一些孩子会在发展过程中自然地学习，例如摇头表明他们不想要他们，点头表明他们需要他们，等等，还有一些需要父母和老师的指导。 儿童必须学习这些辅助的交流方法，并且有助于儿童在进入社会时正确正确地采取行动。 例如，当别人以愉悦和微笑的表情看着对方时，这意味着他们的行为是适当的并得到认可； 例如，当别人生气和长相难看时，要注意检查自己的行为是否适当，并要当心。

3.培养孩子知道如何控制自己和学习基本的道德规范

培养孩子发展社交能力的过程也是让孩子学会参与社交活动的过程。 因此，对于儿童来说，了解如何使他们的行为正确和适当，符合社会生活环境中的行为规范以及为社会成员所接受是非常重要的。 例如，说话时的态度，语气，手势等是否适当，是否文明礼貌，在与他人打交道时是否诚实友善，是否认真负责任，衣服是否 整齐并符合一般标准，是否在日常生活中注意卫生，是否在公共场所如何遵守法律和纪律等，是在发展儿童的社交沟通时不能放松或过分适应的培训内容技能。 否则，它将影响孩子长大后对社会生活的参与，他们将不会被社会成员所接受。