强化表扬法 [自闭症康复]
时间:2022-07-13 01:35来源: 作者: 点击:次
网站里有个单元叫“儿童心理与健康”，里面收集了一些转载的文章。有一篇文章的主题是“孩子不听话怎么办”，里面讲了一些方法。看完之后让我很想把我在我的彩虹上用过的方法提供给大家参考。
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强化表扬法:
也许你想说孩子一直调皮不听话，彩虹妈妈却说要多表扬他？把这个作为你这周的作业吧！
试试吧。盯住孩子，一有机会就表扬他。没错，找机会。为什么？想象一个情况，两个孩子在保姆家，其中一个很乖，会自己坐着玩。另一个很爱哭，保姆又要去看看他哭的怎么样了。如果有一天，哭闹的孩子不哭了，或者有一次不哭了，保姆可能会说他真好。但是另一个一直是好孩子的孩子呢？他已经在那里玩了很长时间了。保姆夸他了吗？
我举这个例子的目的是提醒你，你已经注意到孩子不听话了，但是你知道孩子听话的时候，你可能没有注意到。于是我们紧紧盯着孩子，注意到他不错，然后给了他大大的夸张的表扬。
比如让孩子把电视遥控器拿给你，孩子就把电视遥控器拿给你；赞美他，告诉他他很棒，你好开心，看起来很兴奋。孩子心里会感到“自豪”和幸福。下一次，他们可能会主动把遥控器拿给你。以我的彩虹为例。我不能静坐三分钟，尽管这是多动和注意力不集中的原因。我用了表扬法，不仅训练他乖乖坐着，还达到了集中训练的目的。他坐着和我玩了三分钟拼图游戏。我大大地表扬了他，告诉他我知道彩虹能行。那天晚上彩虹主动找我和他一起玩拼图，我们一起玩了十分钟。
所以我建议你一有机会就大大的表扬你的孩子，哪怕孩子只做了一件你认为他应该做的事情，或者只是做了一件小事，也要大大的表扬他！无形中鼓励孩子多做听话的事。他们做的听话的事情多了，不听话的时间自然就少了。
哦，我们只对孩子的积极行为大加赞赏。建议这一周尽量不要理会他的不听话行为。让他觉得听话和不听话会得到两种极端的反应。
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