促进自闭症儿童眼神交流的四个技巧！ <自闭症的症状>
我们可以做很多事情来帮助一个孩子发展他注意别人的眼睛和使用眼神交流的能力。请注意，我们不能强迫孩子进行眼神交流，或者在孩子的眼神对他们来说没有任何意义的时候教他们。孩子们需要学习如何在自然的日常互动中与重要的人进行眼神交流。如果我们的孩子真的参与到一个对他来说有意义的活动中，和别人产生联系，他就会有动力去进行眼神交流，他就会明白为什么我们在互动的时候会看着对方。
4.让你知道一个人到底想说什么(比如:他是否诚实，是否开玩笑，是否有所隐瞒，是否冷嘲热讽)。
患有自闭症谱系障碍(ASD)的孩子不像其他孩子那样关注别人的目光。当眼神交流不够自然的时候，它会给交流和互动带来挑战，因为眼神交流：
如果你在等待的时候是面对面的，你的孩子更有可能看着你，因为他想看看接下来会发生什么，可能会用眼神暗示你继续做下去。如果你故意把孩子的鞋子穿错了脚，不小心把叉子换成了勺子，或者把拼图放错了地方，孩子很可能会有反应。这个时候，鼓励孩子看着你，让你修正这些小错误。
能够“读懂”别人的眼神，是传递信息和与人沟通的一个非常重要的部分，对于自闭症儿童来说也是应该鼓励的。
当孩子玩得开心，真正投入到一项活动中时，最容易看别人。使用上面的技巧来鼓励孩子们在这些“闪光”的时刻进行眼神交流。这会帮助孩子理解我们为什么要看别人的眼睛，什么时候看别人的眼睛。
最后，关于眼神交流，要记住的最重要的事情是，孩子们需要学习它，并在日常交往中练习使用它。
做一些意想不到的事情或者用错误的方式做，是吸引孩子注意力和鼓励眼神交流的好方法。
如果你和孩子保持同样的水平，他也更容易注意到你，想通过和你的眼神交流来和你分享一件有趣的事情或瞬间。
如果你的孩子躺在地板上，和他一起躺在地板上，面对着他。如果他坐在桌边，坐在他对面，或者坐在矮椅子上，这样你就可以和他面对面了。这样的姿势会让孩子更容易看到你的眼睛，当孩子看你的时候，你会觉得更容易。
许多患有自闭症的儿童在玩耍时很难将注意力从玩具转移到人身上。这意味着在玩玩具时鼓励眼神交流是很棘手的。
鼓励眼神交流的更合适的时间是当人们玩游戏时，比如挠痒痒、追逐或捉迷藏，只要你和你的孩子在一起玩。
如果你在游戏的关键时刻前停下来等待，你的孩子很可能会看着你，表现出兴奋的样子，要求你继续游戏。
孩子们需要学习如何在自然的日常互动中与重要的人进行眼神交流。
帮助孩子学习眼神交流的另一个方法是在日常生活和活动中的关键时刻等待。在一个活动的关键部分之前等待，可以有效地吸引孩子的注意力。(比如:你让车滑下斜坡之前，或者你吹泡泡之前。)
眼睛能揭示一个人话语背后的含义。
如果玩具没有“偷走”孩子的注意力，那么他们的注意力可以更集中在游戏中的人身上。
确保你的身体姿势可以鼓励眼神交流，也就是和孩子面对面，和他的眼睛保持水平。这是帮助孩子注意到你的眼睛的第一步。
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