两害相权取其轻，两利相权取其重。 《感觉统合失调》
其实这个时候，我们应该问问自己——你能接受孩子被关了吗？如果你能接受，那就好好引导培养，让孩子的刻板兴趣有价值，争取把孩子送进10%自闭症天才营。但是，如果你只想让孩子成为一个普通人，融入社会，哪怕他很平庸，可以接受，那么你就要引导孩子远离刻板的兴趣，培养他的社交能力。
墨西拿海峡很窄，两只海怪几乎把整个海峡都堵死了。同时避开这两只海怪是完全不可能的。
亚平宁半岛南端和西西里岛之间的墨西拿海峡两岸有两只海怪。
对于这个例子，我想说，很多家长都在纠结孩子的刚性兴趣。的确，某种程度上，刻板印象兴趣越严重，就会越严重。
放弃吧，也许孩子就是那10%的自闭症天才。不要放弃，孩子可能关不上。就像“在舒拉和卡洛布迪斯之间”没有出路。
希腊神话中有这样一个小故事。
如果你想逃离舒拉的六颚，你会因为离卡洛布迪斯太近而被卷入漩涡。
张《答书》中有一句名言“两害相权取其轻，两利相权取其重”。意思是，尽量用最小的损失换取最大的收益。作为家长，要结合孩子的特点和自己对孩子的期望，帮助孩子做好顶层设计。这样特殊孩子的路会走得更顺畅一点。
所以有一个成语叫“舒拉和卡洛布迪斯之间”(和卡洛布迪斯之间)，比喻“进退两难”。
在荷马史诗《奥德赛》中，希腊英雄奥德修斯在回家的路上经过这里。在牺牲6名船员和把整艘船埋在海底之间，他选择了前者。结果他的六个同伴都被舒拉抓住吃掉了，幸好他和其他人侥幸逃脱。
很多专家或医生直接建议降低孩子的刻板兴趣，但这种建议也会让家长左右为难。
一点经验供参考。
一个是舒拉，上半身是女性身材，但腰上有六个狗头。每个头上都有三排锋利的牙齿和长长的脖子，一次可以载六个人。
如果你想避开卡尔布鲁迪斯制造的巨大漩涡，你会因为离舒拉太近而被吃掉。
住在她对面的海妖叫Calobudis。她一天吞三次海水，形成一个巨大的漩涡。所有过往船只都难逃被卷入漩涡的命运。
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