自闭症谱系障碍与注意缺陷多动障碍的区别及治疗 《湖南自闭症》
原来的三个主要诊断类别，即社交、交流和重复行为，整合为两个类别:(1)社交和社会互动的局限性；(2)有限的重复行为、兴趣和活动。
如果孩子可能患有自闭症谱系障碍或注意缺陷多动障碍，那么第一步是由专业医生进行筛查和评估，确诊后再按照医生的指导让孩子进行康复治疗。
对于自闭症谱系障碍儿童，常见的干预治疗包括应用行为分析-ABA、感觉统合治疗、言语治疗、物理治疗、作业治疗、认知行为治疗、艺术治疗、音乐治疗、动物治疗等。(推荐阅读:明星家长想了解的自闭症治疗方法都在这里)
根据美国精神病学协会2013年发布的DSM-5的诊断标准，最初被归类为广泛性发育障碍-PDD的亚型包括自闭症和阿斯伯格综合征合并为自闭症谱系障碍-ASD。
此外，DSM-5将“注意缺陷和障碍行为障碍”改为“注意缺陷/多动障碍”，并将发病初始年龄从7岁放宽至12岁之前，允许与“广泛性自闭症”同时诊断。
对于注意缺陷多动障碍儿童，常见的治疗方法有药物治疗、认知管理、认知行为治疗、感觉统合训练、功能治疗等。
首先，社交障碍是自闭症的核心症状之一。自闭症儿童往往有不恰当的名字，回避与他人的目光接触，似乎缺乏与他人相处的兴趣，因此无法顺利与同龄人建立友谊。
值得注意的是，目前还没有可以“治愈”自闭症的药物。有些医生会为自闭症患者减少焦虑，增加注意力或控制激进药物的处方。这些药物通常是医生开的。一般来说，除非真的没有办法解决孩子的问题，医生才会酌情用药。
根据近年来的研究，共病中自闭症发病率最高的是注意缺陷多动障碍，其次是精神发育迟滞、发育迟缓和癫痫。共病是指同时患有两种或两种以上的疾病，而这些疾病通常在病理上是不相关的。过去，精神障碍的诊断和统计手册(第四版)，DSM-IV)和疾病及相关健康问题国际统计分类(ICD-10)在自闭症和多动症的诊断中是互斥的，但目前的DSM-V和ICD-11已经取消了互斥的限制。
其次，交流障碍也是自闭症的核心症状之一。沟通障碍的常见症状是鹦鹉学舌，无法表达自己的情绪，无法判断他人的情绪，从而无法与他人顺利沟通。
药物治疗的目的是让孩子在学校学习的时候能够静下心来，不至于减少他们的学习机会或者发展。药物本身仍有副作用的可能，如食欲下降、恶心、头痛等。，而且合适的药物会根据孩子的症状不同。记得在找医生开处方之前和医生商量一下。
当然，自闭症儿童常见的症状有听觉敏感、触觉敏感、嗅觉敏感、因不满而导致的自伤行为等等。
自闭症儿童常见的刻板行为有:拍手、跳跃、扭手指、翻手、玩绳子、看到纸就撕、不断整理汽车玩具。从行为功能上来说，这些行为很可能只是他们的自我满足
虽然药物治疗是多动症的主要治疗方法之一，但如果你是学龄前儿童，除非症状特别严重，否则通常不会使用药物治疗，因为对环境的需求较少。如果学龄儿童自身的症状已经严重阻碍了他们的学习、人际关系和人格发展，医生会开出药物，如利他林、正念等。这些都是中枢神经兴奋剂，可以增加脑内神经递质多胺，抑制肾上腺素，需要长期使用。
一般来说，自闭症和注意缺陷多动障碍都是神经发育障碍，但自闭症的核心症状是社交障碍和交流障碍。大约68名儿童中就有1名被诊断患有自闭症谱系障碍。男孩被诊断为自闭症的可能性是女孩的四分之一。注意缺陷多动障碍(ADHD)会表现出注意缺陷、多动、冲动等问题。美国多动症的平均确诊年龄是7岁。
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