儿童语言家庭干预:与儿童互动的八个关键点 {自闭症孩子}
时间:2022-11-10 00:01来源: 作者: 点击:次
孩子的眼神和动作是他们表达自己的方式。如果孩子不具备语言表达能力，或者只是不想说话，请家长以高质量的语言输入为重点，提高孩子的语言理解能力，为以后的语言表达打下基础。
适当的停顿可以给孩子额外的时间去理解他们听到的信息。比如和小朋友玩的时候，可以拍手，指着车说:“把车推给妈妈。”如果孩子没有马上反应，可以耐心等一会儿，伸手看看车。孩子可能会根据你的动作提示理解指令，把车推给你。如果孩子还是没有反应，家长可以先示范，给孩子推一辆车，耐心等待孩子的反应或模仿。
多做:描述孩子在观察什么，比如:“橘子是橙色的，圆圆的。闻闻，嗯，真香。”
在亲子游戏中，请牢记这些互动原则，这不仅有助于保持孩子的注意力和兴趣，保游戏的顺利进行，还能让你和孩子之间的语言交流更加有效。
随着孩子语言理解能力的发展，家长逐渐用小方法扩展句子。
等待也是诱导孩子表达自己的好技巧。例如，如果孩子喜欢被举起来，父母可以说“一，二，三，飞！”重复多次后，可以先说“一、二、三”，但先停止动作再举，然后等着看孩子是否通过说“飞”或做出其他声音/动作来提出要求。如果孩子有反应，他可以马上通过抬高身高来肯定他的反应。
当孩子的注意力在玩具和游戏上时，描述他们在注意什么。您的语言输入仍然有效。
“你有一辆大汽车！哇！我的很小。我有车。”
孩子们从两个选项中选择一个比回答开放式问题要容易得多。同时，给出“选项”也是一种很好的语言输入方式。如果孩子表达不出来，或者根本不想回答，家长可以左右手各拿着两个选项，让孩子指出自己想要什么。如果孩子还是没有反应，家长自然可以自己回答问题。
游戏和玩具没有“标准答案”。
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