家语——精细均衡的家庭游戏，每一个都能让孩子快乐进步。 [高功能自闭症]
3.告诉他卫生纸卷筒可以用来吹，让他模仿铜管乐器的演奏方式。
培养技能:常识(物体持续)。
1.将模具(如硬币或树叶)平放在一张打印纸上，然后用另一张打印纸覆盖。
3.可以和孩子一起多做一些模具的拓片，然后用剪刀沿着拓片的形状剪开，粘贴起来，形成一幅新的画。比如硬币被涂成红色如太阳，细长的叶子被涂成孔雀羽毛。
4.孩子也可以牵着丝巾的一端，家长牵着另一端一起跳舞。游戏结束后，鼓励孩子自己把丝巾放在抽屉里。另外，丝巾可能会造成窒息，玩的时候一定要注意监管。
材料:洗衣篮(或其他大型无盖容器如纸箱)、绳子。
材料:猫和老鼠头饰各一个。
材料:一个旧的小包(化妆包会比较合适)用来存放东西，一张废弃的银行卡，一本旧的支票簿，一小叠白纸，一个空钱包。也可以放一些小梳子在里面，但是不要选择那些有潜在危险的物品，比如钥匙、硬币、钢笔、发夹等。
2.可以把丝巾戴在头上，让孩子抓；也可以放在孩子头上，让他自己抓。
训练技能:角色扮演能力、语言能力、模仿能力、精细动作。
培养技能:平衡能力，语言能力等。
妈妈自己搭积木，告诉孩子:我在搭一座高塔，或者告诉孩子:我现在要把这个绿色的积木放在红色的上面。
3.然后把撕好的图案贴在背景纸上，完成作品，告诉孩子可以把作品送给心爱的人。一边画画一边和孩子交流，让他享受这个过程。
3.切换不同风格的音乐，有了优雅的旋律就和孩子一起慢慢晃动丝巾；欢快的音乐中快速晃动丝巾，让孩子选择自己喜欢的音乐。
发展技能:精细运动，理解因果关系，语言能力。
训练技能:运动技能、节奏感、颜色识别、社交和语言技能。
2.让孩子去探索他的新车，问他要不要出去兜兜风，然后拉着“车”在房间里兜一圈。
材料:背景纸、彩纸、铅笔、剪刀、胶棒。操作方法:
1.首先，想一想这幅手撕画中有哪些图案。2.接下来，你要在不同颜色的彩纸上画出图案(不要太复杂)，教孩子沿着你画的线把图案撕下来。
训练技巧:精细动作和语言能力。
1.用剪刀在杂志上剪一个比卫生纸卷筒横截面大的圆，一端盖好，一端封口，用胶带粘好。(或者只用两个空塑料瓶)
培养技能:协调运动的能力，体验想象游戏的快乐。
3.挑豆可以按照芸豆-黄豆-绿豆的顺序，由易到难。
1.在孩子身边放一条丝巾，自己手里拿一条丝巾。打开音乐，晃动手中的丝巾，鼓励孩子晃动。
材料:两个空的卫生纸卷筒、杂志、剪刀、胶带和一些圆粒。
材料:两个小塑料碗，各种豆类(芸豆、黄豆、绿豆)。
2.然后把孩子换成藏起来，就可以去找了。让孩子在游戏中明白，即使物体被“覆盖”，它仍然存在。
材料:床单、毛毯、大毛巾或窗帘。
材料:纸张、不同质地和形状的模具(硬币、树叶等。)，安全剪刀，铅笔，蜡笔，白色打印纸。
培养技能:运动能力，精细动作，节奏感。
怎么做:这个游戏特别适合边等边玩。如果孩子等得不耐烦了，你可以“咻”一下这个神奇的袋子，让孩子感受一下里面是什么。当他摸东西的时候，我们告诉他:“你摸了梳子！那个是梳头用的。”
材料:各种音乐，几种不同颜色的丝巾(如果没有丝巾，不同颜色的手帕和餐巾纸也可以)。
培养技能:想象力、自制力、音乐和模仿。
2.将谷物放入其中，填满管子的三分之一，最后密封另一端。如果孩子们能一起帮忙做这件事就更好了。
3.完了，打开音乐，摇一摇手里的卫生纸卷筒(或者塑料瓶)，就会听到里面沙沙的声音。一边感受节奏一边跳舞摇摆。
刚开始的时候，家长可以在孩子不懂游戏规则的时候示范给孩子看。每次玩这样的游戏，都要给孩子解释游戏规则。不用麻烦了。这样可以提高孩子的理解能力，让孩子安心感受游戏的乐趣。
材料:任何形状、设计或颜色的积木(柔软的积木可能更好，更不容易伤到孩子)。操作方法:
1.母亲躲在被单下，问她的孩子们:“妈妈去哪儿了？”并伸手逗逗孩子，然后伸出头喊:“我找到你了！”来给孩子们一个惊喜吧。
培养技能:手眼协调，手部动作精细，让孩子感受想象游戏的乐趣。
2.用蜡笔画画，直到你放的硬币或树叶的图案出现在纸上。
培养技能:手眼协调和创造性想象。
材料:一些游行乐队的录像，一卷卫生纸，炖锅和盖子，勺子，或者家里任何不容易打碎的锅碗瓢盆。
1.把家里的杂物收拾干净，做一个“练习场”可用，把绳子绑在“车上”(洗衣篮、纸箱)拉车(没有绳子也可以用)。
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